{"id":180,"date":"2020-01-17T10:33:12","date_gmt":"2020-01-17T09:33:12","guid":{"rendered":"http:\/\/math.test:81\/?page_id=180"},"modified":"2020-01-17T10:34:15","modified_gmt":"2020-01-17T09:34:15","slug":"consigli-utili","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.matematica.academy\/math\/consigli-utili\/","title":{"rendered":"Consigli utili"},"content":{"rendered":"\n

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Linee generali per affrontare lo studio della matematica.<\/h3>\n\n\n\n

I consigli che vengono di \nseguito riportati sono dettati  dall\u2019esperienza diretta di studente ma \nanche dalla esperienza didattica. Ovviamente il metodo di studio \u00e8 \nlegato alle facolt\u00e0 e alle capacit\u00e0 del singolo individuo ma spesso, \nnelle e-mail che ci sono giunte, sono stati richiesti dei consigli su \ncome studiare e affrontare la matematica. Siamo dell\u2019avviso che ognuno \ndi noi \u00e8 dotato di intelligenza e quindi pu\u00f2 comprendere questa \nmateria, spesso ritenuta oscura, astratta e per pochi; \u00e8 anche certo \nche qualcuno di noi pu\u00f2 essere pi\u00f9 predisposto ad essa ma chi lo \u00e8 \nmeno, spesso lo \u00e8 perch\u00e9 e pieno di pregiudizi.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n


\n Seguire il corso<\/strong>. E’ essenziale\n seguire il corso svolto nella vostra universit\u00e0, prendere appunti \nlezione per lezione e  una volta a casa, riscrivere gli appunti ed \nintegrare gli stessi consultando anche pi\u00f9 di un testo e cercando di \nchiarirsi tutti i passaggi (gli appunti non devono costituire un \nriassunto su cui studiare). L\u00e0 dove non ci si riesce a chiarire \nqualcosa, conviene confrontarsi con i colleghi di corso ma soprattutto \nsfruttare i tutorati che l’universit\u00e0 mette a disposizione. Seguire il \ncorso vi permetter\u00e0 anche di sapere gli argomenti che il docente decide\n di affrontare, i teoremi che vengono dimostrati e che vi verranno \nchiesti all\u2019orale; per quanto riguarda lo scritto,  si viene a \nconoscenza del grado di difficolt\u00e0 degli esercizi che vi saranno \nproposti allo prova scritta. Partecipate alle lezioni, fatevi notare e \nfatelo con intelligenza, sfruttate i ricevimenti, non vi intimorite! \nProcuratevi comunque programma dettagliato e libro di testo.
\n Studiare passo passo<\/strong>. Studiare \npasso passo e non ridursi a farsi \u201coverdose\u201d di studio sotto la data \nd\u2019esame, non serve a nulla. In generale, per raccogliere bisogna \nstudiare con metodo e costanza; dedicare almeno 6\/8 ore al giorno allo \nstudio metodicamente, senza intermittenze. Vi riposate sola la \nDomenica.
\n L\u2019orale.<\/strong> Molti ragazzi credono \nche il difficile di un orale di matematica sia ricordare le \ndimostrazioni e si cerca di imparare a memoria, mnemonicamente le \ndimostrazioni; lo studio deve essere comprensione critica e \nassimilazione di definizioni, concetti, esempi e contresempi, relazioni \ntra concetti, enunciati dei teoremi, il tutto formulato con linguaggio e\n simbolismo preciso, e seguendo un ordine logico e un “sommario” che \ndeve essere anzitutto quello dettato dal programma d’esame e dal libro \ndi testo, dai propri appunti solo se elaborati ed arricchiti come gi\u00e0 \nsuggerito sopra.  Una volta che la dimostrazione di un teorema \u00e8 \nveramente stata compresa, quindi si sa bene di cosa si sta parlando, si \nsa distinguere l\u2019 ipotesi da ci\u00f2 che si vuole dimostrare (tesi ), si \u00e8 \nacquisito un linguaggio matematico preciso e sicuro, non sar\u00e0 difficile\n ricordare i passaggi delle dimostrazioni. Se si  studia \nmnemonicamente non si arriva a nulla!
\n Lo scritto. <\/strong>Sicuramente ognuno \ndi voi pu\u00f2 avere una situazione di partenza diversa poich\u00e9 la \nprovenienza sar\u00e0 da istituti con indirizzi diversi ma tutti possono \niniziare, facendo riferimento ai testi utilizzati alle superiori \n(meglio quelli usati nei licei scientifici) ripetendo (apprendendo) \ntutto ci\u00f2 che riguarda le equazione, i sistemi a pi\u00f9 incognite, \ndisequazioni, sistemi di disequazioni, equazioni e disequazioni \nlogaritmiche ed esponenziali,elementi di geometria analitica, concetto \ndi funzione, funzioni goniometriche, equazioni e disequazioni \ngoniometriche; ovviamente, e senza offesa, \u00e8 doveroso conoscere la \nscomposizione, il calcolo algebrico, nonch\u00e9 le tabelline!!!!(vedi prerequisiti<\/a>)\n Comunque partite sempre da esercizi semplici per  poi affrontare quelli\n pi\u00f9 complicati. Non basta capire e limitarsi a pochi esercizi, ogni \nesercizio fornisce quel valore aggiunto alla propria conoscenza quindi \nla arricchisce,  la potenzia e la consolida. Fate tanti esercizi!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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